大作业设计
1.大作业设计目的
（1）简单控制台系统程序设计的能力。
（2）系统建模能力。
（3）合作编程能力。
（4）代码复用能力。
（5）科技论文撰写能力。
（6）语言组织及表达的答辩能力。
（7）资料查询方法和能力。
2大作业评价指标和评分方法
评价指标：
（1）报告完整。
（2）分析准确。
（3）分工明确。
（4）程序运行正确得到需要结果。
（5）个人表现（提问表现及工作量）。
评分方法：
（1）各项指标达成，回答问题准确，优秀90-100。
（2）大部分指标达成，回答问题基本准确，良 80-89。
（3）大部分指标达成，但问题回答错误，经提醒后给出正确解释，评定为中70-79。
（4）大部分指标未达成，回答错误，经提醒后给出较正确解释，评定为及格60-69；经提醒后依然无法解释，则不通过，不通过者视情况给与0-59分；
特别注意：
以下有符合条件之一者，直接确定为没有通过，不通过者不补过。
（1）报告及代码雷同者。
（2）没有按标准要求（栏目内容和格式）。
（3）没有按规定时间上交材料者。
（4）程序运行得不到结果
注意：
（1）以小组为单位选题。
（2）同一题目最多不能超过3组选择，即便同一题目，设计与代码应各自不同。
（3）题目来源可参考下面给定的题目，给定题目要求实现的功能不得低于要求功能的3/4；也可自拟题目，自拟题目报备最迟于期中。
（4）设计报告，认真措辞修改后，打印一份纸质稿，并上传电子稿。
（5）从第6章教学开始，小组确定题目，并填写第8点的“小组选题”，着手准备，联系课内教学和课外学习，逐步完善需求分析，逐步将小给带入系统开发过程。
3.大作业评价考核时间
实际教学周的第13周/14周，各安排半天的教学时间，第13周半天（4节实验）负责进行项目设计的解释和答疑，第14周半天（4节实验），小组提交纸质打印报告，以及电子报告和源代码，并准备好答辩检查。
4.大作业题目参考
4.1简单分数管理系统的设计与实现
[具体功能]
成绩录入
成绩显示
成绩删除
成绩排序
成绩查询
按学号查询
按姓名查询
成绩统计
得到总分、平均分
得到方差
成绩修改
成绩保存
成绩调入
[提示部分]
数据结构：
（1）班级每位学生的信息（如：学号、姓名，分数）用结构体类型Score表达，所有学生信息是结构体数组，如Score scoreAll[40]，也可使用指针数组，如Score *pScoreAll[40]。
（2）简单起间，文件保存可使用文本文件结构。
4.2档案管理系统的设计与实现
[具体功能]
信息录入
信息显示
信息查询
按工号查询
按姓名查询
按单位查询
按单位+部门编号查询
信息排序
按工号排序
按姓名排序
按单位排序
按单位+部门编号排序*
信息修改
信息保存
信息调入
[提示部分]
数据结构：每位的信息（如：工号，姓名，年龄，电话，家庭住址，职业，单位，部门编号）用类型Info表达，所有信息是结构体数组，如Info infoAll[1000]。
4.3实验学习系统的设计与实现
[具体功能]
根据菜单提示（出现10章标题），选择某章实验后，执行以下功能：
（1）运行本次实验程序
（2）显示本次实验代码
（3）分析本次实验核心
（4）返回
[提示部分]
将所有实验代码的主模块改为自定义模块，以备调用。
4.4简易通讯录系统的设计与实现
[具体功能]
输入功能、输出功能、查询功能（根据号码查、根据姓名查、模糊查询）、删除功能、修改功能、保存功能、调入功能等。
[提示部分]
数据结构：每位的信息（如：编号，姓名，年龄，电话）用类型Note表达，所有信息是结构体数组，如Note noteAll[100]。
4.5图书管理系统的设计与实现
输入功能、输出功能、查询功能（根据号码查、根据姓名查、模糊查询）、删除功能、修改功能、保存功能、调入功能等。
[提示部分]
数据结构：每本书的信息（如：编号，书名，作者，价格，出版社，ISBN）用类型Book表达，所有信息是结构体数组，如Book bookAll[1000]。
4.6车票管理系统的设计与实现
[具体功能]
查询功能
根据班次查询
根据目的地查询
根据起点查询
查询余票
买票：
退票：
[提示部分]
数据结构：车票信息（编号，班次，起点，终点，价格，里程，票数），用结构体Ticket表达，所有车票信息存入文本文件，程序运行时，首先调入信息进入结构体数组，如Ticket ticketAll[40]
4.7某课程成绩分析系统的设计与实现
[具体功能]
根据给定的一个数据文件（包括学号，姓名，笔记成绩，测验成绩，实验成绩，期末考试分成绩），得到平均分，最高分，最低分，方差，各分数段人数，优秀率，及格率等，并将得到的数据写入文本文件。
[提示部分]
数据结构：建立一个结构体数组保存从文本文件中调入的数据，再编写各模块处理。
4.8中英文翻译器的设计与实现
[具体功能]
调入词库
保存词库
修改词库
中-英翻译
英-中翻译
模糊查找
语音朗读
[提示部分]
数据结构：指针数组保存中文和英文，使用2个文本文件分别保存中文词库和英文词库（可事先建立这2个文件），2个文件中每行是一个英文单词或是一个英文单词的中文注解。
4.9财务管理系统的设计与实现
[具体功能]
收入管理部分：
收入输入
收入显示
收入查询：
按输入类型查询
按年、月查询
统计分析：
统计某年某月的收入总和
统计某年收入总和
统计所有的收入总和
收入保存：
收入调入：
支出管理部分：同收入管理部分
收支分析：
某个月的收入与支出分析
某年的收入与支出分析
所有的收入与支出分析
[提示部分]
数据结构：
（1）收入信息（编号，收入类型，金额，年度，月份），用结构体InCome表达，所有收入信息用结构体数组表达，如InCome inComeAll[40]
（2）支出信息（编号，支出类型，金额，年度，月份），用结构体OutCome表达，所有支出信息用结构体数组表达，如OutCome outComeAll[40]
4.10分数管理系统的设计与实现
[具体功能]
学生部分（3项功能）：登录、查询所有学生信息、查询本人分数；
教师部分（3项功能）：登录、针对学生进行各种操作(录入、显示等)、修改教师密码。
[提示部分]
（1）编写一个较为完善的系统，一般都需要设计成3层结构，即界面、逻辑、数据。这3层设计好了，可以各自升级，便于物理和空间的发布。本项目可参考教材中给定“学生成绩管理系统”的模型结构或类图结构，使用面向对象或用面向过程（根据课程学习内容而具体选择），以及分层设计思想。分层设计：窗口归属或类、业务归属或类、数据归属或类
（2）本设计所需要的数据文件
数据保存方式分3种：文本文件、二进制文件、数据库文件。推荐采用二进制文件，例如本项目，可包括以下3个文件：
TeacherInfo.dat---内容是教师姓名、教师密码、教师所在院校
StudentInfo.dat---内容是学生姓名、密码、家庭住址
Score.dat---内容是学生学号、学生姓名、课程号、学生分数
4.11“归属”学习系统的设计与实现
[具体功能]
列出教材中所有归属，选择某一归属后，呈现菜单选择：1查看清单结构2查看源码3查看归属的使用4返回
[提示部分]
（1）归属名单独放在一个文本文件中，读入归属名列表保存到指针数组中
（2）根据选择的归属名，调入相应的清单文件或源码文件或归属使用文档
4.12实验室管理系统的设计与实现
[具体功能]
建立功能
查询功能
按楼层查找
按专业查找
按开设课程查找
按管理员查找
按空闲查找
查看课表
排课功能
修改功能
保存功能
调入功能
[提示部分]
建立结构体Lab，尽量让结构更加丰富。某个字段中多个信息注意用特殊符号区分。
5.大作业标准要求
5.1栏目和内容标准
（1）封面和摘要、关键词：封面包括系别、题目、班级、组员、学号等。摘要写要实现的主要目标，以及设计的关键思路，以及特色。（摘要不少于200字）
（2）基本概念：C/C++语言的特点，以及相关重要知识点。（不少于600字）
（3）需求分析：解决为啥做（需求分析）？做什么（系统功能）？这两方面问题。即做这个项目的意义、价值；以及列出所有要实现的功能（并以图形方式来反映）。（文字部分不少于300字）
（4）概要分析：指出本系统采用的数据结构和存储结构（通常是结构体数组，指出结构体定义方式；存储方式可分为文本文件和二进制文件，指出具体的文件名）。（不少于100字）
（5）界面设计：专业绘图软件绘制，制作程序运行的多个界面，并辅助以文字的说明。（不少于200字）
（6）模型设计：专业绘图软件绘制，并给出具体的合作方式。（不少于100字）
（7）模块设计：即需要分析中列出的各功能模块的设计，要有设计思路和核心代码。（不少于1300字）
（8）运行测试：设计要输入的数据，并预计得到的结果，运行结果反映这种预测的正确性。（不少于200字）
（9）项目总结：包括制作程序过程中的心得，以及项目设计过程中遇到的难点，以及这个项目还存在那些问题需要今后的改进。（不少于300字）
（10）课程心得：收获及建议，小组同学，每人写一份。（不少于500字）
（11）致谢：（不少于100字）
（12）参考文献：列出本设计的参考资料，不少于5篇
（13）附录代码：
注意：不包括“课程心得”、“致谢”、“参考文献”、“附录代码”，正文不少于3300字。
5.2格式标准
（1）上述每一个栏目标题，新开一页。
（2）上述栏目使用一级标题，其下标题用二级、三级等。
（3）所有图表加图注和表注。
（4）正文文字用小四宋体。
6.大作业检查表*
题目：___________________________________
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检测栏目 |
检测结果 |
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1程序运行正确，达到预测结果? |
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2报告格式是否符合要求（栏目完整，排版正确，字体段落统一） |
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3项目设计中的特色之处? |
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4如何分工（你主要负责完成的内容）? |
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5整个项目的设计思路，以及你所负责部分的设计和实现思路? |
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姓名1：_______________；大作业成绩_____________
姓名2：_______________；大作业成绩_____________
姓名3：_______________；大作业成绩_____________
姓名4：_______________；大作业成绩_____________
7.大作业范例参考
简易分数管理系统的设计与实现
封面、中文摘要、关键词。例如：
面向过程程序设计大作业报告
BACHELOR
DISSERTATION
项目题目：
专业年级班级：
组员姓名：
导师姓名：
完成时间：
