1、五年讲授的主要课程列表
	课程名称		课程类别			周学时	届数	学生总人数
	综合英语		专业基础			6	2	60
	跨文化交际	专业课			2	5	390
	涉外礼仪		专业基础(英语专业)		2	5	390
	涉外礼仪		专业基础(德日韩专业)	2	5	575
	跨文化交际礼仪	公共基础			2	5	180
	跨文化交际讲座	思政模块（校合作办学专业）	6	3	600
2、近五年承担的实践性教学
	指导本科毕业论文10篇；认知实习10；指导实习10人 
3、发表的教学相关论文：
	（1）“真实性评价情境中的语言投入式学习”，《蚌埠学院学报》，2013年第1期，第一作者。
	（2）“成果导向法在语言实践活动中的应用”，《合肥学院学报》，2011年第6期，第一作者。
	（3）“系统论视野下应用型英语专业人才培养模式的构建”，《合肥工业大学学报》，2010年第2期,第一作者。
	（4）“外语教学改革与复合型创新人才培养模式研究”，《时代文学》，2007第5期第三作者。
4、主持教学研究课题：
	主持项目：
	（1）2008年,英语应用型专门人才培养方案研究（国家级子课题，主持人），项目编号：FIB070335-A15-33
	（2）2008年,应用能力需求背景下英语第二课堂模式研究(省级教研课题,主持人)，项目编号：2008jyxm469
	（3）2006年,发挥第二课堂作用提高学生英语应用能力（校级，主持人）
5、教材：
	（1）主编“涉外英语”丛书之“商务函电”一书，，1997年，（20万字）。
	（2）主编“新理念英译汉教程” 2007/9，中国科学技术大学出版社。
	（3）主编“英语实用写作教程”(“安徽省十一五规划教材”)，2012年8月出版。
	（4）主编“英语国家社会与文化”（上）(“安徽省十一五规划教材”)，2012年8月出版。
	（5）参编“英语国家社会与文化”（下）(“安徽省十一五规划教材”)，2013年2月出版。
6、精品课程 
	校级精品课程《综合英语》课程负责人  （2005.6）
	

1、科研项目：
	（1）2014年，安徽省教育厅人文社科项目“中美政治语篇的人际性元话语研究”（省教育厅重点课题，主持人）。 
	（2）2011年，安徽省教育厅人文社科项目“真实性语言测试反拨效应制约因素研究”（省教育厅课题，主持人）。
	（3）2012年，听说课堂中高层次思维能力的训练与评价（省级教研，第二成员）项目编号：2012jyxm483
	（4）2012年，从汤亭亭的《女勇士》看美国华裔女性的身份建构（厅级，第一成员）项目编号：SK2013B427
	（5）2011年，模因在广告语中的实用研究（厅级，第一成员）项目编号：2012SQRW130
	（6）2011年，翻译受体的反馈机制和对译文的调节作用研究（厅级，第二成员）项目编号：2012SQRW131
	（7）2010年，及物性视角下英语新闻语篇批评性分析研究（厅级，第一成员）项目编号：2010SK283
2、论 文：
	（1） “林语堂翻译的‘浮生六记’：实践性跨文化交际的成果”，《合肥学院学报》，2007年第1期，第一作者。
	（2）“从佛吉尼亚·伍尔夫创作特点看作品中德前卫观念”，《辽宁行政学院学报》，2007年第2期，第二作者。
	（3）“影响英语对话交流因素的测定及对策”, 《山东外语教学》, 1998年第2期,第一作者。
	（4）“外贸英语修饰限定成份的翻译技巧”，《安徽大学学报》，1998年第2期，独著。
	（5）“外贸书信中常用表达方式的语用含义” 《安徽大学学报》，1997年第4期，独著。
	（6）“真诚在心,有效交流”---外贸函电的礼貌表达方式探求”《阜阳师范学院学报》， 1996，独著。